教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T890 |
王教员
(
女
) √ |
大专在读
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苏州大学
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本人是一个温和善良的女大学生，认真负责。暑假不回家，希望找到一份家教，如果您相信我，希望给自己或您的孩子找一暑假老师学汉语的话，就请联系我吧。…… |
2008/1/3 10:10:49 |
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T889 |
李教员
(
女
) √ |
本科毕业
|
鲁东大学
汉语言文学 |
小学语文
初中语文
初中英语
高中语文
高中英语
英语四级
英语六级
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英语流利，有教学经验，责任心强…… |
2008/1/3 8:23:57 |
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T888 |
徐教员
(
男
) √ |
本科在读
|
常熟理工大学
英语 |
计算机基本操作
数据库
初中英语
初中物理
初中化学
高中英语
高中物理
高中化学
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英语流利，教学经验丰富…… |
2008/1/2 20:40:15 |
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T887 |
张教员
(
男
) √ |
本科在读
|
工商管理 |
计算机基本操作
小学数学
数据库
中国象棋
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
滑冰旱冰
游泳
高中数学
高中物理
高中化学
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英语普通可教初中 擅长数理化…… |
2008/1/2 16:46:06 |
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T886 |
李教员
(
女
) √ |
本科毕业
|
鲁东大学
英语 |
初中英语
高中英语
新概念英语
英语四级
英语六级
法语
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本人是山东师范大学外国语学院英语教育专业学生，07年6月毕业。曾辅导过初中和高中英语，辅导过2名初三学生顺利通过全国公共英语等级考试三级（PETS3），家教经验丰富。顺利通过全国英语专业四级和八级考试…… |
2008/1/2 15:51:48 |
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T885 |
王教员
(
男
) √ |
本科在读
|
常熟理工大学
数学 |
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一切情况我们都可以面谈,
满意为止!
相信我…… |
2008/1/2 14:59:42 |
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T884 |
张教员
(
男
) √ |
大专在读
|
|
初中数学
高中数学
|
…… |
2008/1/2 13:30:44 |
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T883 |
徐教员
(
男
) √ |
本科毕业
|
苏州大学
药学 |
计算机基本操作
小学数学
小学英语
计算机应用能力
初中数学
初中英语
初中化学
初中心理辅导
高中心理辅导
英语四级
|
英语通过六级考试，数学、化学优秀，计算机二级，有一定教学经验，能为您的孩子再助一高度！…… |
2008/1/2 9:33:02 |
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T882 |
徐教员
(
男
) √ |
本科毕业
|
苏州大学
药学 |
计算机基本操作
小学数学
小学英语
计算机应用能力
初中数学
初中英语
初中化学
初中心理辅导
高中心理辅导
英语四级
|
英语通过六级考试，数学、化学优秀，计算机二级，有一定教学经验，能为您的孩子再助一高度！…… |
2008/1/2 9:32:41 |
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T881 |
王教员
(
男
) √ |
本科在读
|
常熟理工大学
英语专业 |
小学语文
计算机基本操作
小学数学
数据库
小学英语
计算机应用能力
初中数学
初中英语
初中心理辅导
中考辅导
高中英语
英语口语
新概念英语
英语四级
英语六级
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英语口语流利,发音标准,有丰富的家教经验…… |
2008/1/2 8:33:56 |
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T880 |
李教员
(
女
) √ |
本科毕业
|
常熟理工大学
|
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
高中数学
高中英语
新概念英语
牛津英语
英语四级
英语六级
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英语四六级均通过，考的北京的研究生，英语数学擅长，喜欢与孩子接触，与孩子沟通好…… |
2008/1/2 8:16:19 |
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T879 |
王教员
(
男
) √ |
大专在读
|
常熟理工大学
|
计算机基本操作
初中英语
高中英语
英语口语
英语四级
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…… |
2008/1/2 7:30:51 |
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T878 |
王教员
(
男
) √ |
本科在读
|
鲁东大学
英语 |
计算机基本操作
初中数学
初中英语
高中英语
英语口语
英语四级
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英语四六级均以高分通过，且有一定教学经验。。。。。…… |
2008/1/2 7:20:44 |
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T877 |
王教员
(
男
) √ |
大专在读
|
|
初中英语
高中英语
英语四级
|
…… |
2008/1/1 16:24:46 |
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T875 |
黄教员
(
女
) √ |
本科在读
|
常熟理工大学
生物技术 |
小学语文
小学数学
初中语文
初中数学
初中物理
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本人系山东师范大学大二学生,有丰富的家教经验,曾经辅导过一名初一学生,两个初二学生数学等科目.以提高学生的数学基础,培养学生的解题思维为主旨.全力提高学生的学习成绩.我非常喜欢也非常需要家教这份工作.…… |
2007/12/31 23:00:28 |
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